RIFA 日本語教室

今日の日本語教室は、中央公民館和室で行われました。

和室の場合には、日本茶と和菓子がよく似合う？

と食べることが真っ先に頭に浮かびます。

ところで今日まさに桜は満開で、教室の行き帰りはあちこちでお花見を楽しんでいる人がいました。

次の日本語教室には、葉桜が楽しめそう！！

タイトルには

「何気ない行動で・・・」

などと書いていますので、悪い内容なのかな？と誤解を与えるかもしれませんね。

先日の日本語教室でのこと・・・

受講者の方が帰るときに、ひとりずつ握手をしてから帰られました。

私たち日本人なら、会釈をしますよね。まさにそんな感じで握手をされたのだと思います。

日本では「握手」って、選挙の時や何か特別の時にしかしませんが、そういう習慣のある国では、

– これが挨拶のスタンダードなんだなぁ  –

としみじみ感じたのでありました。

H.A

２０１０年１月２３日

今日の日本語教室に講師の方が

言葉の通じない状況の災害体験ゲーム

『カタストロフォイ』

を持って来て下さいました。

このゲームは、浜松国際協会のガイドブックの中に載っているもので写真の物は、Ａ４のページをＡ３に拡大コピーした物だそうです。

（本当はこのＡ３用紙の、さらに４倍拡大して使います。）

サイコロとかカードとか、いろいろ手作りして、とりあえずゲームをやってみます。

まず、自分の好きなキャラクターのコマをとって、キャラクターに対応した自己紹介カードを読みます。

（ちょっと恥ずかしい）

次にサイコロを転がして・・・

*１回休む

*目的の場所に行く

*好きな場所に１コマ進む

など人生ゲームのようにプレイしてゆきます。

このゲームの大切なルールは

※しゃべらないこと※

これは、言葉のわからない外国でもし災害に遭ったら！

という設定になっているためです。

ゲームは説明を読むよりも「やってみる」ほうが理解が早いです。

もし私たちの住む地域で大災害が起こったら？

情報弱者、災害弱者である外国人や障害を持った人、高齢者など災害が起こったときにどのように対応するか？考るきっかけを作ってくれる

「カタストロフォイ」

準備が出来たら、またこのブログでご紹介したいと思います。

2010年1月 23日

ホームページサークルで１０時３０分ごろに行くと日本語教室も始まる頃です。

今日は、ちょっと早い目に着きました。

１０時３０分ごろまでは、帳さんの「中国語・韓国語サロン」が行われているわけですが、サロンが終わってから日本語教室が始まるまでの時間には、日本語講師のミーティングが行われます。

いつもこういう風に打ち合わせしているんですねぇ

講師の方々は見慣れた光景ですが

私は初めて見たので、なかなか新鮮な印象を受けました。

H.A

１２月２６日（土）が今年最後のクラスでした。

４名の学習者が来て勉強。

「正月、国へ帰れないし、暇です～」とのこと。

う～～～ん・・・何か企画したいけど、自分も里帰り中。残念＝

次回は、１月９日（土）です。３連休中だけど、実施します！

写真は、学校の宿題を持ってきて勉強する

日系人小学生。仲間が増えるといいね。

日本語教室は午前中に行っているのに、ブログが夜の景色・・というのがどうにもこうにも気になってました。

ようやく！新テーマ入手方法がわかりました！

まだまだ手を加えたいところですが、すこ～しずつ、ブログ技術を上達させていきます。

日本語教室の学習者＆スタッフのみなさんと一緒に、ゆっくり、ゆっくり。(N)

今年最後のクラスは今週土曜日です。（２６日）

クリスマスの次の日。

学習者のみなさん、来られるかしら？？

 １０月２４日

今日はＲＩＦＡ日本語教室に通っている学習者の皆さんがレベルに合わせて

『日本語検定試験の模擬試験』

を受験されました。

↑ 模擬試験は１～３級レベル別に各教室に分かれて実施されていましたが、受験者が一番多かったのは３級でした。

私、個人はこの頃は勉強や資格取得などの『試験』から遠ざかっていましたので、久々に試験の緊張感を会場から感じ取ることができました。

『日本語が話せるようになりたい！』

という目的があればこそこういった試験に臨めるのだとおもいます。

私たち日本人が外国語を学ぶ場合もそのような環境に身をおけば語学の習得に身が入るのでしょう。

“継続は力なり”

“仲間は力なり”

いつまでも日本語教室がつづきますように！

９：３０過ぎにZhangのサロンを覗く。中国語のサロンだとばかりと思い込んでいたので”可以照相吗（写真を撮っていいですか）”と声を掛けたが、良く聞くと、３人の会員が韓国語事情について熱心に話して居られたのだった。

写真に写っているのはZhangさん

１０：３０頃、Aさんと 会員のSさんがノートを使って筆談をして居られたが、折角パソコンがあるのだからと途中から、キーボードを使った方が速いとパソコンでの電脳談に変わった。Sさんは聴覚障碍があるために筆談をしているのだとの事であった。聴覚障害者とのコミニケーションの為にもっとパソコンをしたら良いと思った。（別情報によると、要約筆記者になるには口述一分当たり３００文字に比して、６０字位のタイピングスピードが求められると言う。）

写真はパソコンを用いて語り合う会員AさんとSさん

(Sifang)

10月10日、日本語教室をちょっとのぞかせていただきました。

次回10月24日は日本語能力試験の模擬試験だそうで

【1～3級】の試験それぞれ

文字、語彙が35分

聴解が35分

読解、文法が70分

行われます。

（試験を受けない人はいつもどおりの日本語教室です）

全部合わせると140分！実に2時間20分も頭を使い続けなくてはなりません！

私は頭を10分使うと、何か食べたくなるか！眠くなる？zzz

ので、まずそちらから鍛えなおさないといけません(-_-;)

いつもながらＲＩＦＡ日本語教室は、ボランティアスタッフと受講者の皆さんの

～熱く　楽しい～

雰囲気が伝わってきます。

試験がんばってくださいね♪

Ｈ．Ａ